Program dostosowany jest do stopnia zaawansowania wiedzy i umiejętności uczniów, jak również do możliwości szkolnej pracowni informatycznej.

Na zajęcia uczęszczają zarówno uczniowie o szczególnych zainteresowaniach informatycznych, jak i tacy, którzy nie mieli wcześniej okazji rozwijać swych zainteresowań w tym kierunku. Pomimo postępu techniki nie wszyscy uczniowie posiadają w domach sprzęt komputerowy. Pozalekcyjne zajęcia informatyczne to dla nich szansa na dodatkową edukację w zakresie techniki komputerowej i technologii informacyjnej.

Uczniowie podczas zajęć pogłębiają swoją wiedzę informatyczną, ale także, co jest nie mniej istotne – utrwalają umiejętności zdobyte wcześniej na lekcjach informatyki. Duży nacisk jest położony na rozwijanie samodzielnego myślenia uczniów oraz na umiejętność rozwiązywania postawionych problemów (szkolnych i praktycznych).

Prowadzenie tego typu zajęć wynika również z potrzeby racjonalnego zagospodarowania uczniom czasu wolnego od zajęć szkolnych.

CELE KSZTAŁCENIA

Celem prowadzenia zajęć kółka informatycznego jest sprzyjanie ogólnemu wykształceniu oraz rozwojowi  osobowości ucznia, kształtowanie umiejętności samodzielnego myślenia, wyciągania logicznych wniosków oraz rozwiązywania postawionych problemów. Realizacja przedstawionego programu ma na celu ujawnianie zainteresowań i kształtowanie uzdolnień uczniów w dziedzinie informatyki.

Cele ogólne:

­*nauczenie podstawowych zasad posługiwania się komputerem i technologią informacyjną,

­*zainteresowanie uczniów rosnącymi możliwościami zastosowań komputerów, technologii informacyjnej i urządzeń opartych na technice komputerowej,

*rozwijanie uzdolnień i zainteresowań informatycznych,

*­tworzenie możliwości do nabywania umiejętności rozwiązywania problemów

w samodzielny i twórczy sposób,

­*kształtowanie umiejętności wyszukiwania, gromadzenia, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł,

­*położenie nacisku na przestrzeganie przepisów określających zasady korzystania
z oprogramowania i dostępnych danych,

­*uświadomienie korzyści i zagrożeń, jakie związane są z technologią informacyjną, 

*przygotowanie uczniów do aktywnego i odpowiedzialnego życia we współczesnym świecie.